L’unité de l’enseignement continu de la Faculté de Droit – Université de Bagdad a organisé un atelier intitulé : « L’évaluation académique des étudiants et la conception des examens universitaires », animé par (Iman Hossam Hatem), le 12 mai 2025.
L’atelier a mis en lumière l’importance de mesurer les acquis d’apprentissage, en assurant l’équité et l’objectivité dans l’évaluation. Les principaux axes abordés comprenaient : les connaissances académiques, les compétences pratiques et les aptitudes en communication.
Parmi les recommandations finales :
1. Aligner l’évaluation sur les résultats d’apprentissage visés.
2. Diversifier les outils d’évaluation.
3. Garantir la transparence et l’équité.
4. Fournir un feedback constructif.
5. Intégrer les technologies modernes.
6. Former les enseignants aux méthodes d’évaluation innovantes.
Cet atelier s’inscrit dans le cadre des activités scientifiques visant à améliorer la qualité de l’enseignement supérieur.
