La Faculté de droit de l’Université de Bagdad a organisé, le lundi 28 septembre 2026, un atelier intitulé « Le rôle des établissements d’enseignement dans la lutte contre l’extrémisme intellectuel », animé par Mme Rouaa Taleb Daoud, dans la salle d’audience modèle de la Faculté.
L’atelier visait à encourager les chercheurs à mener des recherches et des études consacrées à la question de l’extrémisme intellectuel, afin de contribuer à l’identification de ses causes et à l’élaboration d’un plan stratégique permettant aux établissements d’enseignement d’y faire face. Il visait également à promouvoir l’éducation et à renforcer la sensibilisation à travers l’organisation de séminaires et d’ateliers au sein des établissements éducatifs, la diffusion des valeurs de tolérance, de compréhension et de respect mutuel, ainsi que le développement d’une culture de la critique constructive.
L’atelier s’est articulé autour de trois axes principaux. Le premier a porté sur le concept d’extrémisme intellectuel. Le deuxième a abordé le rôle des activités universitaires dans la lutte contre l’extrémisme intellectuel chez les étudiants. Le troisième a mis en lumière le rôle de l’administration universitaire dans la promotion de la paix sociale entre les étudiants.
L’atelier a abouti à plusieurs recommandations, notamment la mise en place d’un environnement éducatif diversifié, l’encouragement de la recherche et de l’innovation, ainsi que le développement des compétences personnelles et sociales afin de renforcer les capacités de communication et de négociation. Il a également été recommandé d’encourager la pensée positive par la diffusion, auprès des étudiants, d’une culture fondée sur la tolérance et l’acceptation de l’autre, ainsi que de favoriser leur participation à la vie de la société, contribuant ainsi au développement durable.
Cette activité s’inscrit dans le cadre du renforcement du rôle des établissements d’enseignement dans la sensibilisation intellectuelle des étudiants et dans la consolidation des valeurs de tolérance, de dialogue et d’acceptation de l’autre, contribuant ainsi à lutter contre l’extrémisme intellectuel et à promouvoir la paix sociale.
