Droit pénal

Le règlement n ° 8 de 1939 de la Faculté de droit a introduit le Département de droit pénal, qui supervisait les matières académiques liées au département, et les règlements successifs au collège continuent de stipuler explicitement l’existence du département et son encadrement des cours de la filière au niveau du baccaluréat.

En plus de sa supervision directe des études de troisième cycle / master et doctorat.

Depuis sa création, un groupe de juristes en spécialisation pénale, en plus de tenir des conférences scientifiques, des séminaires et des ateliers dans le cadre de la branche dans le but d’accroître la sensibilisation juridique des personnes morales et non morales, et la branche a un nouvel ajout, qui est l’étude du diplôme professionnel de lutte contre la corruption en termes d’enseignement et d’encadrement des étudiants, 

comme l’un des objectifs de la branche pénale Préparer des générations de juristes et de chercheurs au service de la communauté et des institutions étatiques dans ses différents secteurs, et de doter laa branche scientifique d’enseignants titulaires de diplomes supérieurs et de titres scientifiques pour poursuivre la recherche et l’effort scientifique. Des études de troisième cycle ont été ouvertes dans la branche en 1968/1969.

La branche du droit pénal s’occupe de l’organisation des études supérieures/ masters et doctorats et le nombre d’étudiants diplômés en tant qu’universitaires hautement qualifiés qui entreprennent des tâches académiques dans les universités irakiennes ainsi que dans le système judiciaire et le reste des départements de l’État, ses différents ministères et le Conseil d’État, en tant que Service du droit pénal et au fil des ans ont produit un groupe d’élite de juristes dans les spécialisations susmentionnées Ils ont joué un rôle important dans la société et la vie politique, ainsi que la tenue de conférences scientifiques spécialisées dans le cadre de la branche pénale, dont la plus récente est celle qui s’est tenue en 2017, organisant des séminaires et des ateliers, mettant l’accent et exhortant la coopération avec d’autres institutions de l’État dans le but d’accroître et d’enrichir la sensibilisation juridique aux questions juridiques et non juridiques, en plus de la participation à l’étude du diplôme professionnel en lutte contre la corruption en termes d’enseignement et d’encadrement des étudiants. La branche de droit pénal vise à préparer une génération d’élites judiciaires qualifiées pour servir la collectivité et les services de l’État dans ses différents secteurs, et de renforcer le personnel de la branche scientifique avec des enseignants titulaires de diplômes et de titres scientifiques pour continuer dans la science et la recherche.

Vision de la branche

La branche du droit pénal tient à ce que ses affiliés soient à la fois étudiants et professeurs aient une position distinguée parmi les départements des facultés de droit, par la qualité des programmes académiques qu’elle adopte, et par les réalisations uniques dans le domaine de la recherche scientifique, ainsi que par sa contribution au service communautaire et au développement de ses membres.

Message de la Branche

La branche du droit pénal s’intéresse à l’organisation d’études de troisième cycle (master et doctorat) et à la préparation d’étudiants diplômés en tant qu’universitaires hautement qualifiés pour entreprendre des tâches universitaires dans les universités irakiennes ainsi que dans le système judiciaire et le reste des départements de l’État, ses divers ministères et le Conseil d’Etat. Dans la société et la vie politique, ainsi que la tenue de conférences scientifiques spécialisées dans le cadre de la branche pénale, la tenue de séminaires et d’ateliers, l’accent et l’incitation à la coopération avec d’autres institutions de l’État dans le but d’accroître et d’enrichir la connaissance juridique du juridique et du non juridique.

Objectifs de la branche

La branche  du droit pénal vise à préparer une génération d’élites judiciaires qualifiées pour servir la communauté et les départements de l’État dans ses différents secteurs, et à renforcer le personnel de la branche scientifique avec du personnel enseignant titulaire de diplômes et titres scientifiques pour continuer le don scientifique et de recherche.